中共河南省委党校（河南行政学院）
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苏州大学研究生院是什么网站？苏州大学研究生院是高等院校网站。 <strong>苏州大学研究生院务会议议事规则</strong> (一)会议原则上每两周召开一次，时间安排在双周一上午。如有紧急事务可临时组织召开。 (二)会议出席人员：研究生院副处职以上(含副处职)领导。 院务会议由院长主持。 (三)会议主要内容： 1、院领导相关事项通报; 2、需提交院务会议决策类事项; 3、需提交院务会议讨论类事项; 4、需向院务会议通报类事项。 (四)会议议题征集流程 1、各办公室主任就上会议题与分管领导协商一致并形成初步建议，填写《研究生院院务会议议题征集表》; 2、各办公室主任于单周五下午5点前将《研究生院院务会议议题征集表》以邮件方式报送综合办公室。紧急临时会议可随时报送。 3、综合办公室主任负责议题整理汇总并形成院务会议议程报院长审阅，院长同意后发全体与会人员。 (五)院务会议由综合办公室负责记录，会后整理形成《会议纪要》报院长审签，院长签发后，发给各办公室，同时报送分管校领导及学校党政主要领导。《会议纪要》由综合办公室负责归档。 (六)院务会议讨论决策事项由综合办公室负责督办，督办结果及时向院长及院务会议通报。 附件：《研究生院院务会议议题征集表》
中国民用航空飞行学院是什么网站？中国民用航空飞行学院是高等院校网站。 <strong>历史沿革：</strong> 学校直属中国民用航空局，其前身是1956年5月，经周恩来总理批准成立，由毛泽东主席任命军政领导的中国民用航空局航空学校，同年9月，国防部批准，学校更名为中国人民解放军第十四航空学校。1963年5月，教育部向国务院报告，将学校列入高等学校名单，同年10月，按中央军委指示，学校更名为中国民用航空高级航空学校。1987年12月,更名为中国民用航空飞行学院。 <strong>办学资源：</strong> 学校位于成都平原的腹地——四川省广汉市，占地17000多亩，建筑面积150多万平方米，固定资产总值超过90亿元(不含土地资产值)，教学仪器设备总值62亿元：目前，学校拥有5个机场，其中的洛阳和绵阳机场，集航班保障和训练于一体，年旅客吞吐量均突破100万人次;学校配有奖状、夏延、新舟600、西门诺尔、TB、赛斯纳-172等14种共262架初、中、高级教练机和包括波音737-300、800、空客320等在内的全飞行模拟机、固定模拟机和练习器45台;有各型航空发动机400余台，以及国内高校中最先进的360度全视景塔台指挥系统;馆藏图书超过100万册、电子图书超过300万册、国内外数据库33个，是我国民航类规模最大的综合图书馆，并建有1000兆校园网。 学校还建由中、美、法三国六方合作创办的航空发动机维修培训中心，其用于教育教学的实体发动机，占国内机队配型发动机的80%左右。同时，学校是获美国本迪克斯/金氏公司和莱康明动机、大陆发动机等知名航空企业授权的维护、大修中心，是中国民航授权的“ICAO”飞行员、管制员英语“考官”培训中心、考试中心，航空器维修执照考试中心、飞行签派员培训中心、工程技术训练中心，并为中国民航立法、建标提供技术支持和培训。 <strong>专业学科：</strong> 62年来，学校在理、工、文、管、法5个学科门类下形成了一批在国际、国内和民航界有重大影响的品牌专业群和优势学科，是联合国重点推广的“MPL”课程试点单位。学校有7门国家级、省级重点专业，有17门国家级或省部级精品课程。其中，飞行技术专业是国家级人才培养模式创新实验区，航行实验室为“四川省实验示范中心”。目前，学校开设有7个硕士培养点、18个培养方向和7个国际合作项目(美国、英国、法国等)，开设有30个本专科专业，教学和人才培养覆盖民用航空运输、通用航空各个领域。 <strong>师资力量：</strong> 学校现有教职员工3300人，各类教师1300余人。其中，具有特级飞行员、功勋飞行员、教授、研究员、教授高级工程师等高级职称的教师400余人，有博士、硕士学位的中青年教师占教师总数的75%以上。他们当中有国际民航组织专家组成员、有民航特聘专家、四川省有突出贡献的中青年专家教授、国务院特殊津贴获得者。 <strong>人才培养：</strong> 截止2014年，学校为中国和亚非国家培养了10万名各类毕业学生。其中，培养的民航飞行人才占中国民航现有飞行员总数的80%以上。毕业生中既有出任国家民航局局长、副局长和航空集团总经理、股份公司董事长、地区管理局局长的业界精英，也有长期在一线耕耘的技术骨干。多年以来，我校毕业生就业率始终居民航和四川普通高校前茅，连续多年被中国民航和四川省评为大学生就业先进单位。 <strong>科学研究：</strong> 多年来，学校科学研究保持蓬勃发展的良好势头。近5年，学校先后承担了包括863计划、国家自然科学基金、国家社会科学基金等国家级项目33项，获国家级、省部级科技成果奖127项。学校现有包括中国民航飞行技术与航空安全重点科研基地、中国数字仿真联合实验中心(与川大智胜合作)、高原飞行研究所和航行实验室(四川省实验示范中心)等在内的国家和省部级科研基地(重点实验室)7个。科学研究和实验室建设持续加强，也为教学和人才培养质量提高注入了活力。仅2014年，我校大学生就在计算机软件、数学建模、航模、英语演讲等全国性大赛中获得一等奖5项、二等奖7项、三等奖和优秀奖11项。 <strong>国际合作与交流：</strong> 自上世纪60年代初，学校开始接收国外公派留学生以来，已经先后为亚洲、非洲16个国家和地区培养了近6000余名飞行、机务、空管人才。目前，学校与美国、法国、德国、英国、俄罗斯等21个国家和地区的民航机构、航空院校，与国际民航组织、国际民航运输协会、美国联邦航空局(FAA)、欧洲联合航空局(JAA)等民航机构，与波音公司、空客和空客母公司——欧洲航空防务和航天集团(EADS)、斯奈克玛、GE、国际航空发动机公司等知名航空制造企业建立了广泛的交流与合作关系。 2000年以来，学校有5000余名学生前往美国、英国、法国和澳大利亚等国家留学，并接受了来自友好国家的留学生近300名。当前，长期和短期在校讲学的外籍专家保持在25名左右，同时学校每年也会选派一定数量的专家教授前往境外学习和讲学、授课。 今天，作为中国民航高等教育的主力军,中国民用航空飞行学院肩负着新的历史使命。她将通过革故鼎新，努力使自己成为具有世界先进水平和鲜明特色的一流民用航空大学，为科教兴国战略的实施、为建设民航强国和持续安全做出新的更大贡献。 <strong>中国民用航空飞行学院历史沿革：</strong> 1956年05月26日，经国务院批准成立，定名为中国民用航空局航空学校。 1956年09月22日，经国防部同意，更名为中国人民解放军第十四航空学校。 1963年05月25日，教育部向国务院报告，将学校列入高等学校名单。同年10月，按中央军委指示，学校更名为中国民用航空高级航空学校。 1971年05月19日，经中央军委批准，学校更名为中国人民解放军第十四航空学校。 1980年10月11日，经国务院批准，学校更名为中国民用航空飞行专科学校。 1987年12月15日，经国家教委批准，学校升格并更名为中国民用航空飞行学院。
集美工业学校是什么网站？集美工业学校是高等院校网站。集美工业学校是经厦门市委市政府主导，2016年7月福建省教育厅批准，由原集美轻工业学校和福建化工学校合并设立，隶属厦门市教育局，是公办职业学校。追溯两校最早的办学历史是陈嘉庚先生于1920年创办的集美学校商科。学校占地302539.7平方米，校舍总建筑面积149652.81平方米，教学及辅助用房总面积69014.58平方米，现有7个专业群，27个专业培养方向。学校现在校生6249人，共有专任教师307人。学校教学、实训实施设备精良，设有先进制造、智能控制、信息工程、现代化工、现代交通、现代服务、闽南文化等七个产业学系，共27个专业群，在校总人数6000多名。
中共湖南省委党校（湖南行政学院）是什么网站？中共湖南省委党校（湖南行政学院）是高等院校网站。中共湖南省委党校（湖南行政学院）是省委直属正厅级公益一类事业单位，是省委领导的培养党的领导干部的学校，是省委的重要部门，是培训党的领导干部的主渠道，是党的思想理论建设的重要阵地，是省委省政府的哲学社会科学研究机构和重要智库。中共湖南省委党校起源于大革命时期的中共湖南区委党校，正式成立于1951年8月，湖南行政学院始建于1953年。2003年8月，中共湖南省委党校与湖南行政学院整合实行“两块牌子，一套人员”的管理体制。2018年12月，经中央编办批准，中共湖南省委直属机关党校（湖南省直属机关行政学院）并入中共湖南省委党校（湖南行政学院）。校（院）拥有2个校区，总面积480余亩，建筑面积22万余平方米。校（院）本部坐落于国家级重点风景名胜区岳麓山北麓，占地460亩，建筑面积20余万平方米，可同时容纳1800余名学员学习。蓉园校区坐落于长沙市车站北路109号，占地20余亩，建筑面积2万余平方米，可同时容纳约300名学员学习。校（院）设有34个内设机构，其中教学科研机构17个。现有在职教职工572人。
郑州商学院是什么网站？郑州商学院是高等院校网站。 建校以来，学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，牢固树立立德树人根本任务，遵循高等教育规律，以“勤俭、朴实、自力、更生”为校训，秉承“伦理、创新、品质、绩效”的办学理念，弘扬“爱国爱校、宁静好学、礼让整洁”的办学精神，坚持“要有好的师资、要有好的设备、要有好的管理、要有好的制度、要有好的福利”的“五好”办学原则。经过多年的发展积淀，明确了建设商科特色鲜明的应用型民办本科高校的办学定位。董事长王育华女士完全继承了创办人的办学理念、教育思想和优秀品质，提出了“目标与行动”“团队与责任”“态度与细节”的办学要求，为学校发展树立了目标、指明了方向。学校在深入学习党的教育方针政策、认真分析国家和河南省经济发展战略的基础上，回顾总结办学经验，提出了“以学生为中心、以教师为主体、以服务为导向、以制度为保障”的发展思路，开启了学校发展新征程。 学校抢抓郑州加快建设国家中心城市和国际商都的发展机遇，根据经济社会发展对高素质商科类人才的迫切需求，有计划、有步骤地优化学科专业结构，逐渐形成了以经济学、管理学为主，文学、工学、艺术学、教育学、法学等多学科协调发展的专业布局。现有工商管理学院、会计学院、金融与贸易学院、外国语学院、信息与机电工程学院、艺术学院、文学与新闻传播学院、建筑工程学院、通识教育中心、马克思主义学院、体育部等11个教学单位，62个本专科专业。其中，工商管理学科为省级重点学科，商务英语、工商管理等2个专业为省级一流本科专业建设点，工商管理、会计学、财务管理、计算机科学与技术、动画、国际经济与贸易、汉语言文学、商务英语、环境设计、审计学、英语等11个专业为省级品牌专业建设点，计算机科学与技术、财务管理、会计学等3个专业为省级综合改革试点专业，工商管理专业为省级特色专业建设点，工商管理、会计学、工程管理等3个专业为省级专业建设资助项目，国际经济与贸易、会计学、计算机科学与技术等3个专业为双学士学位项目。学校“ERP综合实验教学示范中心”为河南省高等学校实验教学示范中心。 加强党的领导。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不断加强党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设和纪律建设;校党委把抓好学校党建工作作为办学治校的基本功，强化党建责任，完善各级党组织设置，实现了党的基层组织全覆盖;选优配强分党委书记、党总支书记、党支部书记、组织委员等各级党务干部;紧密结合学校实际，充分发挥党组织的政治核心作用、基层组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。 坚持立德树人根本任务。把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，积极开展爱国教育、礼仪教育、劳动教育等“三大教育”，大力实施书香校园阅读经典工程、身体素质提升工程等“两大工程”，致力于培养“有追求、懂礼仪、爱劳动、勤读书、强体魄”的德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。 培育人才培养特色。学校立足建设“商科特色鲜明的应用型民办本科高校”的办学定位，提出了培养“具有扎实商科专业背景、现代职业应用能力、国际化视野的社会主义建设者和接班人”的人才培养目标，重点培育“商科、应用型、国际化”人才培养特色。 注重教师队伍建设。教师队伍由众多教授、博士等高级人才组成，实力雄厚。此外，学校充分利用社会资源，建设了“校外师资库”和“双师双能型”教师队伍，聘请了多位国家有突出贡献专家、享受国务院政府特殊津贴专家、省管优秀专家、省级学术技术带头人、国内外知名学者和大型企业负责人担任学校客座教授、特聘教授和专业建设顾问等。学校现有专任教师中，高级职称教师占37.47%，具有硕士、博士学位的教师占79.92%，双师型教师占30.69%。其中，省级优秀教师11人、省级文明教师15人、河南省教育厅学术技术带头人18人、省级青年骨干教师17人。 优化办学条件。校园占地面积2300余亩，建有中西合璧、高标准的会计大楼、外语大楼、资讯大楼、艺术大楼、建工大楼、实验大楼、行政大楼、图书馆、体育馆、学生宿舍、学生餐厅、学生事务中心、综合服务中心、大会堂、咖啡厅、健身房等。建有多功能电子阅览室、E化区和校园网络系统。学校建有与教学相适应的三维动态捕捉实验室、同声传译实验室、3D旅游仿真实验室等校内实验实训室和实习场所173个。近年来，学校先后建立了经济管理实验中心、商务外语实验中心、商业艺术实验中心、教育与新媒体实验中心、信息与机电工程实验中心、建筑工程实验中心等六个实验中心，拥有省级实验教学示范中心1个，与企事业单位和行业共建校外实习实训基地249个。 深化教育教学改革。学校紧紧围绕“学科对接行业、专业对接企业”的理念，立足人才培养目标，全面推进教学改革，提高专业建设水平。一是修订人才培养方案。邀请教学专家、企业行业代表、校友代表共同论证、细化各专业的培养目标和培养规格，明确毕业要求与课程之间的矩阵式对应关系，与企事业单位合作共建课程，打造商科特色鲜明的人才培养方案。二是打造应然课程体系。根据毕业要求所需的知识能力素质，通过梳理增减课程，反向设计课程体系，逐步形成以专业课程、通识课程、创新创业课程等为一体的符合学生全面发展的课程体系。学校坚持以突出商科特色为导向、以提高人才培养质量为目标，以打造“两性一度”金课为契机，完善教材开发、选用、管理、评价反馈机制，切实提高了公共课与专业基础课教学质量。三是深化教育教学改革。学校因材施教，大力实施以升学(考研等)和就业为导向的分层分类教学改革，促进学生个性化发展。同时，学校启动大学英语与大学体育改革，增强学生英语听说能力和体育运动技能，提高学生国际交流水平和身体素质。 重视应用科学研究。围绕服务地方经济发展和文化传承，成立了杜甫研究所、宋陵文化研究所、巩义窑陶瓷研究院、区域经济发展研究中心、旅游文化研究中心、黄河流域商文化研究中心、豫商文化研究中心和竹林精神研究中心组成的“两所一院五中心”科研平台。近三年，学校教师获批厅级以上项目立项920项，厅级以上获奖成果468项，发表核心论文354篇，横向科研项目106项。我校申报的《新中国70年(1949—2019)我国高校劳动教育嬗变、特点及实施策略构建研究》课题获准全国教育科学“十三五”规划课题立项，实现了我校国家级项目零的突破。学校科研工作综合实力居全省民办高校前列。 强化学生双创能力培养。成立创新创业中心，设立“三位一体”的双创组织机构，建设“三师合一”的双创师资队伍，构建“三课合一”的双创课程体系，打造“三赛合一”的双创赛培体系，完善“三体合一”的双创实践平台。培养大学生创新创业意识，提高大学生创新创业能力。2017年，学校众创空间被评为河南省众创空间、河南省高校众创空间。学校先后获得河南省大学生创业教育示范学校、河南省普通高校毕业生就业工作优秀单位等荣誉。 加强境外交流与合作。与英国、韩国、马来西亚、西班牙等国家的8所高校建立了合作关系;积极开展赴境外交流学习、实习就业项目，承办了8次海峡两岸学术交流会议，多次组织“台湾青年中原文化之旅”，定期选派优秀学生赴台学习，近年来共有244名学生和56名教师赴境外交流。 近年来，学校办学质量、办学水平和校风学风得到上级教育行政部门和社会各界的普遍认可与好评，先后荣获中国最具办学特色本科高校、全国教育改革创新示范学校、河南省高等教育教学工作先进集体等多项省级及以上荣誉，并于2012年、2014年、2016年、2017年、2018年、2019年六次被省教育厅评为“河南省优秀民办学校”。人民日报、新华社、光明日报、中国青年报、中国教育报、河南日报、人民网、新华网等媒体多次报道学校的办学特色与办学经验。 学校以殷殷实力为莘莘学子成就未来，搭建坚实平台，构筑成功之路，让每一位学子走向全国、走向世界、走向成功人生。