进入高三阶段，学生临近高考，压力逐渐增大，考试成绩关系着未来发展方向，这种强烈的压力促使学生更加重视学习。同时，高三学生逐渐意识到学习的重要性，开始明白知识对于未来的影响。此外，家长、老师的期望也成为学生学习的动力，他们希望取得优异的成绩，实现家人和老师的期望，逐渐形成自我激励的意识。总的来说，高三学生之所以想要学习，主要是受到考试压力、对知识的重视和家庭期望的影响。
